της λογοθεραπεύτριας
Ειρήνης Γιαμούκη
Ο όρος
"μαθησιακές δυσκολίες" χρησιμοποιείται
για να
καλύψει μια
μεγάλη και
ποικιλόμορφη γκάμα
δυσκολιών. Τα
παρακάτω σημεία
δείχνουν ποιά
είναι η εικόνα παιδιών
με Μαθησιακές
Δυσκολίες μέσα
στη τάξη:
· Μαθαίνουν
και κατακτούν
νέες δεξιότητες
με αργό
ρυθμό. Συνήθως
σε αυτά
τα παιδιά
οι σχολικές
εργασίες πρέπει
να χωρίζονται
σε μικρότερα
μέρη (βήμα
πρός βήμα).
· Η ικανότητα να
μιλούν και
να κατανοούν
την γλώσσα-ομιλία είναι
λιγότερο αποτελεσματική
σε σχέση
με άλλα
παιδιά της
ίδιας ηλικίας.
Δυσκολεύονται να
παρακολουθήσουν μια
συζήτηση ιδιαίτερα
όταν αλλάζει
συνεχώς το
θέμα.
